护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
13期
1252-1254
,共3页
范志红%赵辉%万晓燕%罗小芹%丁雅芬%汪慧
範誌紅%趙輝%萬曉燕%囉小芹%丁雅芬%汪慧
범지홍%조휘%만효연%라소근%정아분%왕혜
急救护理%课程改革%急救能力
急救護理%課程改革%急救能力
급구호리%과정개혁%급구능력
[目的]提高高职院校护生急救能力.[方法]以我校2009级(对照组)、2010级(试验组)急救护理专业学生为研究对象,对照组采取旧的教学内容、教学方法、评价方式,试验组采用对校内、外师生的调研,找出存在的问题,修订《急救护理》教材为情景案例版,实施课程改革,采用以“任务驱动型”教学模式为主线,结合情景教学、现场教学、多媒体及网络教学模式,加大实训场地与实训课时,采取教学资源库共享、多元化教学评价方式.[结果]试验组护生的理论及操作考核成绩显著高于对照组,且试验组护生教学改革有效提高了急救操作技能、病情观察能力、急危重症处理能力.[结论]通过对高职院校《急救护理》课程改革,提高了护生的急救护理能力.
[目的]提高高職院校護生急救能力.[方法]以我校2009級(對照組)、2010級(試驗組)急救護理專業學生為研究對象,對照組採取舊的教學內容、教學方法、評價方式,試驗組採用對校內、外師生的調研,找齣存在的問題,脩訂《急救護理》教材為情景案例版,實施課程改革,採用以“任務驅動型”教學模式為主線,結閤情景教學、現場教學、多媒體及網絡教學模式,加大實訓場地與實訓課時,採取教學資源庫共享、多元化教學評價方式.[結果]試驗組護生的理論及操作攷覈成績顯著高于對照組,且試驗組護生教學改革有效提高瞭急救操作技能、病情觀察能力、急危重癥處理能力.[結論]通過對高職院校《急救護理》課程改革,提高瞭護生的急救護理能力.
[목적]제고고직원교호생급구능력.[방법]이아교2009급(대조조)、2010급(시험조)급구호리전업학생위연구대상,대조조채취구적교학내용、교학방법、평개방식,시험조채용대교내、외사생적조연,조출존재적문제,수정《급구호리》교재위정경안례판,실시과정개혁,채용이“임무구동형”교학모식위주선,결합정경교학、현장교학、다매체급망락교학모식,가대실훈장지여실훈과시,채취교학자원고공향、다원화교학평개방식.[결과]시험조호생적이론급조작고핵성적현저고우대조조,차시험조호생교학개혁유효제고료급구조작기능、병정관찰능력、급위중증처리능력.[결론]통과대고직원교《급구호리》과정개혁,제고료호생적급구호리능력.
