CAJ | 학술논문

[目的]了解本科护理专业新生与实习生来源、对专业的认知及就业意愿的差异,为有效地开展新生教育指导提供依据.[方法]采用统一的调查问卷对我校本科护理专业新生(2011级)和实习生(2007级)进行调查,内容包含学生的基本情况、生源及对专业的认知情况、就业意愿.[结果]新生中省外生源的学生人数较多并且入学年龄较小；在选择专业时,新生更多的是服从招生安排,而实习生更多的是听取他人意见及认为护理专业就业前景好；新生对专业的了解程度较差,但对专业的总体评价较高；新生和实习生都以选择就业及公立县区级以上医院作为首选,但新生中选择国内攻读更高学历及外资医院的人数比例也较高.[结论]新生和实习生的专业稳定性和就业观念不容乐观,学校应对新生采取针对性的专业思想教育及职业生涯规划教育,引导学生树立正确的就业观.
[목적]료해본과호리전업신생여실습생래원、대전업적인지급취업의원적차이,위유효지개전신생교육지도제공의거.[방법]채용통일적조사문권대아교본과호리전업신생(2011급)화실습생(2007급)진행조사,내용포함학생적기본정황、생원급대전업적인지정황、취업의원.[결과]신생중성외생원적학생인수교다병차입학년령교소；재선택전업시,신생경다적시복종초생안배,이실습생경다적시은취타인의견급인위호리전업취업전경호；신생대전업적료해정도교차,단대전업적총체평개교고；신생화실습생도이선택취업급공립현구급이상의원작위수선,단신생중선택국내공독경고학력급외자의원적인수비례야교고.[결론]신생화실습생적전업은정성화취업관념불용악관,학교응대신생채취침대성적전업사상교육급직업생애규화교육,인도학생수립정학적취업관.