CAJ | 학술논문

目的：探讨师范类毕业生在顶岗实习前后职业认同感的变化情况。方法：采用《教师职业认同调查问卷》对随机抽样的261师范类毕业生进行调查研究。结果与结论：在顶岗实习前后，男、女师范生的教师职业认同程度具有一致性，但是，在职业情感、职业行为、环境支持各维度上仍有性别差异，顶岗实习对于师范生职业认知与发展具有一定促进作用。不同民族的师范生其教师职业认同未表现出差异来。
목적：탐토사범류필업생재정강실습전후직업인동감적변화정황。방법：채용《교사직업인동조사문권》대수궤추양적261사범류필업생진행조사연구。결과여결론：재정강실습전후，남、녀사범생적교사직업인동정도구유일치성，단시，재직업정감、직업행위、배경지지각유도상잉유성별차이，정강실습대우사범생직업인지여발전구유일정촉진작용。불동민족적사범생기교사직업인동미표현출차이래。