内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2012年
3期
128-130
,共3页
大学英语精读%语篇分析%建构主义%有效精读课教学
大學英語精讀%語篇分析%建構主義%有效精讀課教學
대학영어정독%어편분석%건구주의%유효정독과교학
多年来大学英语精读课教学存在着授课方式单一、教学模式呆板等诸多问题,导致学生对大学英语的课堂学习厌倦,教学效果不佳.根据语篇分析理论和建构主义理论,课堂上通过突出课文语篇教学,引导学生把握文章的主题思想,在分析篇章结构的基础上培养学生以语言为工具进行交际的能力,可以有效地改进大学英语精读课的教学.
多年來大學英語精讀課教學存在著授課方式單一、教學模式呆闆等諸多問題,導緻學生對大學英語的課堂學習厭倦,教學效果不佳.根據語篇分析理論和建構主義理論,課堂上通過突齣課文語篇教學,引導學生把握文章的主題思想,在分析篇章結構的基礎上培養學生以語言為工具進行交際的能力,可以有效地改進大學英語精讀課的教學.
다년래대학영어정독과교학존재착수과방식단일、교학모식태판등제다문제,도치학생대대학영어적과당학습염권,교학효과불가.근거어편분석이론화건구주의이론,과당상통과돌출과문어편교학,인도학생파악문장적주제사상,재분석편장결구적기출상배양학생이어언위공구진행교제적능력,가이유효지개진대학영어정독과적교학.
