中国教育信息化：基础教育
中國教育信息化：基礎教育
중국교육신식화：기출교육
China Education Info
2012年
4期
56-58
,共3页
信息技术%课程整合%三重境界%整合水平
信息技術%課程整閤%三重境界%整閤水平
신식기술%과정정합%삼중경계%정합수평
国学大师王国维在《人间词话》中提出了治学三境界说，信息技术与课程整合也存在着与之相通的三种境界。这三种整合境界各有各的特点和重点，对当前的整合有着重要的实践意义，认识和明晰“整合三境界”，有助于我们更有层次、更有效地推进信息技术与课程整合。
國學大師王國維在《人間詞話》中提齣瞭治學三境界說，信息技術與課程整閤也存在著與之相通的三種境界。這三種整閤境界各有各的特點和重點，對噹前的整閤有著重要的實踐意義，認識和明晰“整閤三境界”，有助于我們更有層次、更有效地推進信息技術與課程整閤。
국학대사왕국유재《인간사화》중제출료치학삼경계설，신식기술여과정정합야존재착여지상통적삼충경계。저삼충정합경계각유각적특점화중점，대당전적정합유착중요적실천의의，인식화명석“정합삼경계”，유조우아문경유층차、경유효지추진신식기술여과정정합。
