民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2012年
11期
270
,共1页
自然审美%心理距离%无利害%如画性
自然審美%心理距離%無利害%如畫性
자연심미%심리거리%무리해%여화성
有关审美心理距离的理论前人已有深刻的探索,但还缺乏系统深入的研究.审美心理距离指的是审美感知要与个人的现实性利害考虑保持一定的距离,心理距离相关学范畴的转化是由如画式的自然审美促成的.如画及其对无利害的要求并不必然意味着对审美参与性的排斥,笔者认为在这一点上环境美学对如画的批评是偏颇的.审美距离不仅可以产生朦胧美、飘忽美的效应,而且还有更深刻的美学意义:即对审美个体的有限超越.
有關審美心理距離的理論前人已有深刻的探索,但還缺乏繫統深入的研究.審美心理距離指的是審美感知要與箇人的現實性利害攷慮保持一定的距離,心理距離相關學範疇的轉化是由如畫式的自然審美促成的.如畫及其對無利害的要求併不必然意味著對審美參與性的排斥,筆者認為在這一點上環境美學對如畫的批評是偏頗的.審美距離不僅可以產生朦矓美、飄忽美的效應,而且還有更深刻的美學意義:即對審美箇體的有限超越.
유관심미심리거리적이론전인이유심각적탐색,단환결핍계통심입적연구.심미심리거리지적시심미감지요여개인적현실성리해고필보지일정적거리,심리거리상관학범주적전화시유여화식적자연심미촉성적.여화급기대무리해적요구병불필연의미착대심미삼여성적배척,필자인위재저일점상배경미학대여화적비평시편파적.심미거리불부가이산생몽롱미、표홀미적효응,이차환유경심각적미학의의:즉대심미개체적유한초월.
