读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2012年
11期
79-79
,共1页
数学课堂教学%学习兴趣%中学生%培养%非智力因素%教学改革%数学教学%思维能力
數學課堂教學%學習興趣%中學生%培養%非智力因素%教學改革%數學教學%思維能力
수학과당교학%학습흥취%중학생%배양%비지력인소%교학개혁%수학교학%사유능력
随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师都应该关注的问题，教师要吃透教材，挖掘教材中的智力因素和非智力因素，积极地进行教学是十分重要的。有关智力因素的论述已经很多，这里本人主要谈谈学生学习兴趣的培养。
隨著教學改革的深入髮展，在數學教學中有目的、有計劃、有步驟地培養學生的思維能力，是每箇教師都應該關註的問題，教師要喫透教材，挖掘教材中的智力因素和非智力因素，積極地進行教學是十分重要的。有關智力因素的論述已經很多，這裏本人主要談談學生學習興趣的培養。
수착교학개혁적심입발전，재수학교학중유목적、유계화、유보취지배양학생적사유능력，시매개교사도응해관주적문제，교사요흘투교재，알굴교재중적지력인소화비지력인소，적겁지진행교학시십분중요적。유관지력인소적논술이경흔다，저리본인주요담담학생학습흥취적배양。
