学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
21期
293-294
,共2页
民俗艺术%地方课程%开发研究
民俗藝術%地方課程%開髮研究
민속예술%지방과정%개발연구
广西的民俗艺术种类繁多,如壮族民歌、壮剧、壮锦、侗族农民画、刺绣、织染、北海贝雕、东兴石雕等,具有浓郁的乡土气息和生活气息,反映了广西少数民族文化心理特征,承载着广西地区民族独特的历史。民俗艺术就其现实教育功能而言,是理解民族审美理想和民众情趣喜好的具象引导,是把握地方艺术特色的重要依据。利用本地资源加强地方课程资源开发,发挥地方艺术教育资源优势,以地方和民间艺术教育为切入点,在现有的条件下有效提高学生的艺术素养,培养学生的艺术感知能力和艺术创造能力。对广西民俗艺术传承教育课程研究也是对大学艺术设计课堂知识外延的有效补充。
廣西的民俗藝術種類繁多,如壯族民歌、壯劇、壯錦、侗族農民畫、刺繡、織染、北海貝彫、東興石彫等,具有濃鬱的鄉土氣息和生活氣息,反映瞭廣西少數民族文化心理特徵,承載著廣西地區民族獨特的歷史。民俗藝術就其現實教育功能而言,是理解民族審美理想和民衆情趣喜好的具象引導,是把握地方藝術特色的重要依據。利用本地資源加彊地方課程資源開髮,髮揮地方藝術教育資源優勢,以地方和民間藝術教育為切入點,在現有的條件下有效提高學生的藝術素養,培養學生的藝術感知能力和藝術創造能力。對廣西民俗藝術傳承教育課程研究也是對大學藝術設計課堂知識外延的有效補充。
엄서적민속예술충류번다,여장족민가、장극、장금、동족농민화、자수、직염、북해패조、동흥석조등,구유농욱적향토기식화생활기식,반영료엄서소수민족문화심리특정,승재착엄서지구민족독특적역사。민속예술취기현실교육공능이언,시리해민족심미이상화민음정취희호적구상인도,시파악지방예술특색적중요의거。이용본지자원가강지방과정자원개발,발휘지방예술교육자원우세,이지방화민간예술교육위절입점,재현유적조건하유효제고학생적예술소양,배양학생적예술감지능력화예술창조능력。대엄서민속예술전승교육과정연구야시대대학예술설계과당지식외연적유효보충。