CAJ | 학술논문

　　目的了解肝癌患者对介入治疗的状况，所接受到的护理健康教育和指导的状况。方法通过对139例肝癌进行介入治疗的患者在住院期间（包括入院后、治疗前、治疗后、出院前）分别进行有计划、有针对性、系统的健康教育，同时通过问卷调查患者健康教育前、健康教育后的心理状态以及配合治疗的健康知识。结果健康教育前与健康教育后比较，患者焦虑和恐惧症状明显减轻，焦虑症状下降88-100%，恐惧症状下降92-100%，治疗信心增加3倍，配合治疗有效率增加35%。结论因肝癌患者对介入治疗方面知识缺乏，护士在肝癌介入治疗前进行有针对性的健康教育，可明显提高患者的治疗信心，使患者主动配合治疗，有效提高疗效，减少副反应。
　　목적료해간암환자대개입치료적상황，소접수도적호리건강교육화지도적상황。방법통과대139례간암진행개입치료적환자재주원기간（포괄입원후、치료전、치료후、출원전）분별진행유계화、유침대성、계통적건강교육，동시통과문권조사환자건강교육전、건강교육후적심리상태이급배합치료적건강지식。결과건강교육전여건강교육후비교，환자초필화공구증상명현감경，초필증상하강88-100%，공구증상하강92-100%，치료신심증가3배，배합치료유효솔증가35%。결론인간암환자대개입치료방면지식결핍，호사재간암개입치료전진행유침대성적건강교육，가명현제고환자적치료신심，사환자주동배합치료，유효제고료효，감소부반응。