黎明职业大学学报
黎明職業大學學報
려명직업대학학보
JOURNAL OF LIMING VOCATIONAL UNIVERSITY
2012年
3期
86-88
,共3页
许兢%刘欣萍%肖荔人%钱庆荣%陈庆华
許兢%劉訢萍%肖荔人%錢慶榮%陳慶華
허긍%류흔평%초려인%전경영%진경화
环境友好材料%研究性学习%开放式教学%团队学习
環境友好材料%研究性學習%開放式教學%糰隊學習
배경우호재료%연구성학습%개방식교학%단대학습
从环境友好材料的课程特色出发,论述采用研究性教学的必要性,提出建构研究性学习的措施.通过创设开放型学习环境,转换师生课堂主从地位,激发学生主动进行研究性学习；通过开展团队学习,组建教师团队教学,将科研与教学结合,引导学生深入地进行研究性学习；通过构建较为客观的评价体系,推动学生参与研究性学习.
從環境友好材料的課程特色齣髮,論述採用研究性教學的必要性,提齣建構研究性學習的措施.通過創設開放型學習環境,轉換師生課堂主從地位,激髮學生主動進行研究性學習；通過開展糰隊學習,組建教師糰隊教學,將科研與教學結閤,引導學生深入地進行研究性學習；通過構建較為客觀的評價體繫,推動學生參與研究性學習.
종배경우호재료적과정특색출발,논술채용연구성교학적필요성,제출건구연구성학습적조시.통과창설개방형학습배경,전환사생과당주종지위,격발학생주동진행연구성학습；통과개전단대학습,조건교사단대교학,장과연여교학결합,인도학생심입지진행연구성학습；통과구건교위객관적평개체계,추동학생삼여연구성학습.
