吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育學院學報(下旬)
길림성교육학원학보(하순)
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2012年
4期
94-95
,共2页
项目教学法%PLC教学%融合
項目教學法%PLC教學%融閤
항목교학법%PLC교학%융합
在可编程控制器技术教学中采用传统教学或一体化教学已经不能完全适用于当前的自动化教学,本文以彩灯循环的控制作为具体的案例,把项目教学法和可编程控制器技术教学融合在一起,充分发挥学生的主体性和创造性,把理论教学与实践教学有机相结合,提高学生解决实际问题的综合能力.
在可編程控製器技術教學中採用傳統教學或一體化教學已經不能完全適用于噹前的自動化教學,本文以綵燈循環的控製作為具體的案例,把項目教學法和可編程控製器技術教學融閤在一起,充分髮揮學生的主體性和創造性,把理論教學與實踐教學有機相結閤,提高學生解決實際問題的綜閤能力.
재가편정공제기기술교학중채용전통교학혹일체화교학이경불능완전괄용우당전적자동화교학,본문이채등순배적공제작위구체적안례,파항목교학법화가편정공제기기술교학융합재일기,충분발휘학생적주체성화창조성,파이론교학여실천교학유궤상결합,제고학생해결실제문제적종합능력.
