电大理工
電大理工
전대리공
DIANDA LIGONG
2012年
4期
65-66
,共2页
创新%技术课%科技活动%教学模式
創新%技術課%科技活動%教學模式
창신%기술과%과기활동%교학모식
开展创新活动是中学阶段培养学生创新精神与能力的有效切入点.但众所周知中学阶段课程较多,教材密度大,各学科教学的要求非常高,要想展开以培养学生的创新精神与能力为主旨的创新性教学,在课程、教材不做大手术的情况下实难做到,而技术课、活动课相对弹性较大,具有一定的探索空间.“五环教学模式”从技术课入手、扩展到学校科技活动,对中学生创新能力的培养和提高起到了良好的效果.
開展創新活動是中學階段培養學生創新精神與能力的有效切入點.但衆所週知中學階段課程較多,教材密度大,各學科教學的要求非常高,要想展開以培養學生的創新精神與能力為主旨的創新性教學,在課程、教材不做大手術的情況下實難做到,而技術課、活動課相對彈性較大,具有一定的探索空間.“五環教學模式”從技術課入手、擴展到學校科技活動,對中學生創新能力的培養和提高起到瞭良好的效果.
개전창신활동시중학계단배양학생창신정신여능력적유효절입점.단음소주지중학계단과정교다,교재밀도대,각학과교학적요구비상고,요상전개이배양학생적창신정신여능력위주지적창신성교학,재과정、교재불주대수술적정황하실난주도,이기술과、활동과상대탄성교대,구유일정적탐색공간.“오배교학모식”종기술과입수、확전도학교과기활동,대중학생창신능력적배양화제고기도료량호적효과.
