健康研究
健康研究
건강연구
HEALTH RESEARCH
2013年
1期
72-75
,共4页
临床思维%临床技能%案例中心教学法%客观结构化临床考试
臨床思維%臨床技能%案例中心教學法%客觀結構化臨床攷試
림상사유%림상기능%안례중심교학법%객관결구화림상고시
文章将医学学科竞赛培训中的案例中心教学法用于学生课内教学,并利用临床技能中心对学生进行全面、规范的临床思维能力与操作技能培训和考核.结果 显示,92.9%的学生认为案例中心教学法优于传统病例分析;参加技能培训学生各项操作考核平均成绩高于未参加培训者,差异有显著性.医学学科竞赛培训方法 用于课内教学能有效提高学生的临床综合能力,同时这些教学法对教学组织者也提出了更高的要求.
文章將醫學學科競賽培訓中的案例中心教學法用于學生課內教學,併利用臨床技能中心對學生進行全麵、規範的臨床思維能力與操作技能培訓和攷覈.結果 顯示,92.9%的學生認為案例中心教學法優于傳統病例分析;參加技能培訓學生各項操作攷覈平均成績高于未參加培訓者,差異有顯著性.醫學學科競賽培訓方法 用于課內教學能有效提高學生的臨床綜閤能力,同時這些教學法對教學組織者也提齣瞭更高的要求.
문장장의학학과경새배훈중적안례중심교학법용우학생과내교학,병이용림상기능중심대학생진행전면、규범적림상사유능력여조작기능배훈화고핵.결과 현시,92.9%적학생인위안례중심교학법우우전통병례분석;삼가기능배훈학생각항조작고핵평균성적고우미삼가배훈자,차이유현저성.의학학과경새배훈방법 용우과내교학능유효제고학생적림상종합능력,동시저사교학법대교학조직자야제출료경고적요구.
