蚌埠医学院学报
蚌埠醫學院學報
방부의학원학보
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE BENGBU
2013年
2期
212-214
,共3页
教育,医学%研究生医学英语教学%同级反馈%教学模式
教育,醫學%研究生醫學英語教學%同級反饋%教學模式
교육,의학%연구생의학영어교학%동급반궤%교학모식
目的:推进医学院校研究生专业英语教学模式的改革,突破以语言基础训练和基本技能培养为目的的传统教学模式,探索适应新时代要求的医学院校研究生专业英语教学的新模式.方法:通过分析目前医学院校研究生专业英语教学中的主要问题,结合同级反馈的理论和实际价值,提出实施改革的方法和建议.结果:在医学英语摘要和写作课堂上运用同级反馈的教学方法,提高了学生主观能动性,增强了团队合作意识,培养了批判思维和独立思考的能力.结论:在研究生医学专业英语教学中,同级反馈是一项有效的尝试,为教学改革提供了丰富的理论和实践经验.
目的:推進醫學院校研究生專業英語教學模式的改革,突破以語言基礎訓練和基本技能培養為目的的傳統教學模式,探索適應新時代要求的醫學院校研究生專業英語教學的新模式.方法:通過分析目前醫學院校研究生專業英語教學中的主要問題,結閤同級反饋的理論和實際價值,提齣實施改革的方法和建議.結果:在醫學英語摘要和寫作課堂上運用同級反饋的教學方法,提高瞭學生主觀能動性,增彊瞭糰隊閤作意識,培養瞭批判思維和獨立思攷的能力.結論:在研究生醫學專業英語教學中,同級反饋是一項有效的嘗試,為教學改革提供瞭豐富的理論和實踐經驗.
목적:추진의학원교연구생전업영어교학모식적개혁,돌파이어언기출훈련화기본기능배양위목적적전통교학모식,탐색괄응신시대요구적의학원교연구생전업영어교학적신모식.방법:통과분석목전의학원교연구생전업영어교학중적주요문제,결합동급반궤적이론화실제개치,제출실시개혁적방법화건의.결과:재의학영어적요화사작과당상운용동급반궤적교학방법,제고료학생주관능동성,증강료단대합작의식,배양료비판사유화독립사고적능력.결론:재연구생의학전업영어교학중,동급반궤시일항유효적상시,위교학개혁제공료봉부적이론화실천경험.
