湖州师范学院学报
湖州師範學院學報
호주사범학원학보
JOURNAL OF HUZHOU TEACHERS COLLEGE
2012年
6期
127-131
,共5页
教师%地方高校%教学%科研%观念与行为
教師%地方高校%教學%科研%觀唸與行為
교사%지방고교%교학%과연%관념여행위
通过多个地方高校英语教师的问卷调查和观察研究,发现他们对教学、科研及二者的关系有如下认识:对教学和科研均持肯定认识,但教学居于绝对主导地位；理论意识较为薄弱,实用性思想突出；对教学和科研的认识与行为有较大差距；多数情况下,教师职称的高低与相关认识和行为有正向关联,职称越高认识和行为越积极和稳定,反之亦然.
通過多箇地方高校英語教師的問捲調查和觀察研究,髮現他們對教學、科研及二者的關繫有如下認識:對教學和科研均持肯定認識,但教學居于絕對主導地位；理論意識較為薄弱,實用性思想突齣；對教學和科研的認識與行為有較大差距；多數情況下,教師職稱的高低與相關認識和行為有正嚮關聯,職稱越高認識和行為越積極和穩定,反之亦然.
통과다개지방고교영어교사적문권조사화관찰연구,발현타문대교학、과연급이자적관계유여하인식:대교학화과연균지긍정인식,단교학거우절대주도지위；이론의식교위박약,실용성사상돌출；대교학화과연적인식여행위유교대차거；다수정황하,교사직칭적고저여상관인식화행위유정향관련,직칭월고인식화행위월적겁화은정,반지역연.
