兴义民族师范学院学报
興義民族師範學院學報
흥의민족사범학원학보
JOURNAL OF SOUTHWEST GUIZHOU TEACHERS'COLLEGE OF NATIONALITIES
2012年
6期
76-79
,共4页
吴晓刚%张妮%韦愈%郭喜跃%彭芳策
吳曉剛%張妮%韋愈%郭喜躍%彭芳策
오효강%장니%위유%곽희약%팽방책
深层学习%项目驱动%网络平台%学习共同体
深層學習%項目驅動%網絡平檯%學習共同體
심층학습%항목구동%망락평태%학습공동체
高校课程的项目驱动与网络教学平台得到了广泛的应用和实践,但很少涉及学生的深层次学习问题.从构建师生学习共同体的角度来设计项目驱动网络平台,以促进学生的学习动力和学习层次.该网络平台实现了对学生学习过程的监控与学习方法的有效指导,有利于学生自主探究与创新能力的培养,在“数据库系统”课程的教学实践中取得良好的效果.
高校課程的項目驅動與網絡教學平檯得到瞭廣汎的應用和實踐,但很少涉及學生的深層次學習問題.從構建師生學習共同體的角度來設計項目驅動網絡平檯,以促進學生的學習動力和學習層次.該網絡平檯實現瞭對學生學習過程的鑑控與學習方法的有效指導,有利于學生自主探究與創新能力的培養,在“數據庫繫統”課程的教學實踐中取得良好的效果.
고교과정적항목구동여망락교학평태득도료엄범적응용화실천,단흔소섭급학생적심층차학습문제.종구건사생학습공동체적각도래설계항목구동망락평태,이촉진학생적학습동력화학습층차.해망락평태실현료대학생학습과정적감공여학습방법적유효지도,유리우학생자주탐구여창신능력적배양,재“수거고계통”과정적교학실천중취득량호적효과.
