兴义民族师范学院学报
興義民族師範學院學報
흥의민족사범학원학보
JOURNAL OF SOUTHWEST GUIZHOU TEACHERS'COLLEGE OF NATIONALITIES
2012年
6期
31-34
,共4页
黔西南州%学校教育%民族文化
黔西南州%學校教育%民族文化
검서남주%학교교육%민족문화
当前,少数民族语言和传统文化都面临着全球文化和国家主流文化的“同化”与“消解”的双重危机.学校作为传承和发展民族文化的主阵地,黔西南布依族苗族自治州在各级各类学校中开展了民族文化进校园、开发民族文化校本课程、实施民汉双语教育等多种具体实践,多元文化背景下的学校教育成为传递和发展民族文化与民族精神的最佳方式,学校教育对培养少数民族的民族精神、文化认同、文化自觉、文化自豪感有着重要意义.
噹前,少數民族語言和傳統文化都麵臨著全毬文化和國傢主流文化的“同化”與“消解”的雙重危機.學校作為傳承和髮展民族文化的主陣地,黔西南佈依族苗族自治州在各級各類學校中開展瞭民族文化進校園、開髮民族文化校本課程、實施民漢雙語教育等多種具體實踐,多元文化揹景下的學校教育成為傳遞和髮展民族文化與民族精神的最佳方式,學校教育對培養少數民族的民族精神、文化認同、文化自覺、文化自豪感有著重要意義.
당전,소수민족어언화전통문화도면림착전구문화화국가주류문화적“동화”여“소해”적쌍중위궤.학교작위전승화발전민족문화적주진지,검서남포의족묘족자치주재각급각류학교중개전료민족문화진교완、개발민족문화교본과정、실시민한쌍어교육등다충구체실천,다원문화배경하적학교교육성위전체화발전민족문화여민족정신적최가방식,학교교육대배양소수민족적민족정신、문화인동、문화자각、문화자호감유착중요의의.
