科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
23期
,共1页
教学%悟道%禅机
教學%悟道%禪機
교학%오도%선궤
“一花一世界,一叶一菩提”,我一直倾心于佛家参禅司道的方法,向往那种通透的境界。教师的成长需要这样的过程,乃至教育有自然之道,需教师遵循自然之道。每一本教材,每一篇课文原本都不会说话,却内含禅机,作为教师在使用教材的过程中引导学生悟禅道,首先自己得悟道,这悟道的功底全在细读文本,研究教学的过程中练就。
“一花一世界,一葉一菩提”,我一直傾心于彿傢參禪司道的方法,嚮往那種通透的境界。教師的成長需要這樣的過程,迺至教育有自然之道,需教師遵循自然之道。每一本教材,每一篇課文原本都不會說話,卻內含禪機,作為教師在使用教材的過程中引導學生悟禪道,首先自己得悟道,這悟道的功底全在細讀文本,研究教學的過程中練就。
“일화일세계,일협일보제”,아일직경심우불가삼선사도적방법,향왕나충통투적경계。교사적성장수요저양적과정,내지교육유자연지도,수교사준순자연지도。매일본교재,매일편과문원본도불회설화,각내함선궤,작위교사재사용교재적과정중인도학생오선도,수선자기득오도,저오도적공저전재세독문본,연구교학적과정중련취。