艺术百家
藝術百傢
예술백가
HUNDRED SCHOOLS IN ART
2013年
3期
151-157,150
,共8页
音乐艺术%音乐教师教育%课程方案%培养目标%改进思路
音樂藝術%音樂教師教育%課程方案%培養目標%改進思路
음악예술%음악교사교육%과정방안%배양목표%개진사로
本文以国家教育部印发的《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》为主要研究对象,对目前我国高等学校音乐教师教育专业课程设置所存在的音乐专业课程与教育专业课程比例严重失调等问题进行了剖析,指出人是教育的出发点,必须真正从人的角度去审视课程设置是否科学可行,培养目标是课程设置的最主要依据,并在此基础上提出了音乐教师教育专业课程设置的改进思路.
本文以國傢教育部印髮的《全國普通高等學校音樂學(教師教育)本科專業課程指導方案》為主要研究對象,對目前我國高等學校音樂教師教育專業課程設置所存在的音樂專業課程與教育專業課程比例嚴重失調等問題進行瞭剖析,指齣人是教育的齣髮點,必鬚真正從人的角度去審視課程設置是否科學可行,培養目標是課程設置的最主要依據,併在此基礎上提齣瞭音樂教師教育專業課程設置的改進思路.
본문이국가교육부인발적《전국보통고등학교음악학(교사교육)본과전업과정지도방안》위주요연구대상,대목전아국고등학교음악교사교육전업과정설치소존재적음악전업과정여교육전업과정비례엄중실조등문제진행료부석,지출인시교육적출발점,필수진정종인적각도거심시과정설치시부과학가행,배양목표시과정설치적최주요의거,병재차기출상제출료음악교사교육전업과정설치적개진사로.
