高教发展与评估
高教髮展與評估
고교발전여평고
HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT AND EVALUATION
2013年
3期
117-121
,共5页
师范院校转型%省属师范大学%师资队伍建设%外引内培
師範院校轉型%省屬師範大學%師資隊伍建設%外引內培
사범원교전형%성속사범대학%사자대오건설%외인내배
省属师范大学转型的主要矛盾是综合化与保持教师教育特色之间的矛盾,其师资队伍建设也受此矛盾制约.省属师范大学“外引内培”的师资队伍建设方针如能各有侧重,“外引”以综合化为主,“内培”以保持教师教育特色为主,有望化解此矛盾.从具体路径来说,“外引”应重视海外,不能忽视高校外；“内培”则应通过实施教师教学能力提升工程、加大出国留学培养力度、非骨干教师培训三个方面来实现.
省屬師範大學轉型的主要矛盾是綜閤化與保持教師教育特色之間的矛盾,其師資隊伍建設也受此矛盾製約.省屬師範大學“外引內培”的師資隊伍建設方針如能各有側重,“外引”以綜閤化為主,“內培”以保持教師教育特色為主,有望化解此矛盾.從具體路徑來說,“外引”應重視海外,不能忽視高校外；“內培”則應通過實施教師教學能力提升工程、加大齣國留學培養力度、非骨榦教師培訓三箇方麵來實現.
성속사범대학전형적주요모순시종합화여보지교사교육특색지간적모순,기사자대오건설야수차모순제약.성속사범대학“외인내배”적사자대오건설방침여능각유측중,“외인”이종합화위주,“내배”이보지교사교육특색위주,유망화해차모순.종구체로경래설,“외인”응중시해외,불능홀시고교외；“내배”칙응통과실시교사교학능력제승공정、가대출국류학배양력도、비골간교사배훈삼개방면래실현.
