高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2013年
4期
125-127
,共3页
孙婧%郭明顺%张倩%陈丽瑶
孫婧%郭明順%張倩%陳麗瑤
손청%곽명순%장천%진려요
"双元制"%"工学结合"%职业教育
"雙元製"%"工學結閤"%職業教育
"쌍원제"%"공학결합"%직업교육
从招生制度、培训主体、培养目标、经费保障、师资队伍、课程设置、考试情况、就业情况8个方面探析“双元制”职教模式概况,归纳出其具有法律体系健全、企业参与广泛、学校以生为本、公众广泛认可等特征.结合我国工学结合发展现状,提出“双元制”对我国“工学结合”的启示:转变传统思想观念,完善法律体系建设,发挥企业参与积极性,加强教学改革和师资队伍建设.
從招生製度、培訓主體、培養目標、經費保障、師資隊伍、課程設置、攷試情況、就業情況8箇方麵探析“雙元製”職教模式概況,歸納齣其具有法律體繫健全、企業參與廣汎、學校以生為本、公衆廣汎認可等特徵.結閤我國工學結閤髮展現狀,提齣“雙元製”對我國“工學結閤”的啟示:轉變傳統思想觀唸,完善法律體繫建設,髮揮企業參與積極性,加彊教學改革和師資隊伍建設.
종초생제도、배훈주체、배양목표、경비보장、사자대오、과정설치、고시정황、취업정황8개방면탐석“쌍원제”직교모식개황,귀납출기구유법률체계건전、기업삼여엄범、학교이생위본、공음엄범인가등특정.결합아국공학결합발전현상,제출“쌍원제”대아국“공학결합”적계시:전변전통사상관념,완선법률체계건설,발휘기업삼여적겁성,가강교학개혁화사자대오건설.
