大江周刊(论坛)
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대강주간(론단)
DAJIANG WEEKLY
2013年
6期
47-48
,共2页
声乐%教学%模式%三部曲
聲樂%教學%模式%三部麯
성악%교학%모식%삼부곡
声乐教学应在教学规律的框架下寻找基本规律,探索基本模式.三部曲既是一堂课的三个内容,也是整个声乐教学的三个步骤.三者既有区别又有联系,即先解决声音的正确性,再解决声音的稳定性、统一性、连贯性,最后解决歌曲演唱的问题.教师应根据教学规律及要求,针对不同学生的实际情况,来实施富有特色的个性教学.即:共性搭平台,个性来表演.
聲樂教學應在教學規律的框架下尋找基本規律,探索基本模式.三部麯既是一堂課的三箇內容,也是整箇聲樂教學的三箇步驟.三者既有區彆又有聯繫,即先解決聲音的正確性,再解決聲音的穩定性、統一性、連貫性,最後解決歌麯縯唱的問題.教師應根據教學規律及要求,針對不同學生的實際情況,來實施富有特色的箇性教學.即:共性搭平檯,箇性來錶縯.
성악교학응재교학규률적광가하심조기본규률,탐색기본모식.삼부곡기시일당과적삼개내용,야시정개성악교학적삼개보취.삼자기유구별우유련계,즉선해결성음적정학성,재해결성음적은정성、통일성、련관성,최후해결가곡연창적문제.교사응근거교학규률급요구,침대불동학생적실제정황,래실시부유특색적개성교학.즉:공성탑평태,개성래표연.