考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
26期
62-63
,共2页
初中作文教学%系统化%兴趣化%个性化%多样化
初中作文教學%繫統化%興趣化%箇性化%多樣化
초중작문교학%계통화%흥취화%개성화%다양화
作文教学在整个语文教学体系中占有十分重要的地位,但是,作文教学实践却是一个难点,特别是在农村中学.且作文教学在整个语文教学体系中又是最不成体系的一块,教师觉得难教,而且没有成效,究其原因,在于作文教学缺乏具体有效的指导,对学生帮助少、牵引少,缺少学生探索学习的过程.文章提出作文教学应该从以下四个方面入手,即系统化、兴趣化、个性化、多样化.
作文教學在整箇語文教學體繫中佔有十分重要的地位,但是,作文教學實踐卻是一箇難點,特彆是在農村中學.且作文教學在整箇語文教學體繫中又是最不成體繫的一塊,教師覺得難教,而且沒有成效,究其原因,在于作文教學缺乏具體有效的指導,對學生幫助少、牽引少,缺少學生探索學習的過程.文章提齣作文教學應該從以下四箇方麵入手,即繫統化、興趣化、箇性化、多樣化.
작문교학재정개어문교학체계중점유십분중요적지위,단시,작문교학실천각시일개난점,특별시재농촌중학.차작문교학재정개어문교학체계중우시최불성체계적일괴,교사각득난교,이차몰유성효,구기원인,재우작문교학결핍구체유효적지도,대학생방조소、견인소,결소학생탐색학습적과정.문장제출작문교학응해종이하사개방면입수,즉계통화、흥취화、개성화、다양화.
