西部大开发（中旬刊）
西部大開髮（中旬刊）
서부대개발（중순간）
WEST CHINA DEVELOPMENT
2013年
2期
113
,共1页
教学互动%语文教学%活力%感动
教學互動%語文教學%活力%感動
교학호동%어문교학%활력%감동
感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内的或由内而外的情感表现.语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的情感体验.它是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花.感动的时刻就是幸福的时刻.只有拥有感动的语文课堂才是生动活泼的,也只有拥有感动的语文教学才能实现语文教学的目的.
感動是一種深化的情感體驗,是一種較為彊烈的心動感覺,是互動的雙嚮結果,更是一種由外而內的或由內而外的情感錶現.語文是工具性和人文性統一的學科,語文教學離不開感動的情感體驗.它是文本與教師、學生的生活體驗撞擊齣的火花.感動的時刻就是倖福的時刻.隻有擁有感動的語文課堂纔是生動活潑的,也隻有擁有感動的語文教學纔能實現語文教學的目的.
감동시일충심화적정감체험,시일충교위강렬적심동감각,시호동적쌍향결과,경시일충유외이내적혹유내이외적정감표현.어문시공구성화인문성통일적학과,어문교학리불개감동적정감체험.타시문본여교사、학생적생활체험당격출적화화.감동적시각취시행복적시각.지유옹유감동적어문과당재시생동활발적,야지유옹유감동적어문교학재능실현어문교학적목적.
