十堰职业技术学院学报
十堰職業技術學院學報
십언직업기술학원학보
JOURNAL OF SHIYAN TECHNICAL INSTITUTE
2013年
2期
15-18
,共4页
心理契约%高职院校%德育教师%规避
心理契約%高職院校%德育教師%規避
심리계약%고직원교%덕육교사%규피
高职院校德育教师的职业倦怠,不仅极大的降低了他们的成就感,也直接影响着教学活动和教学效果.心理契约给我们提供了研究高职院校德育教师职业倦怠的新视角.立足高职院校,结合高职院校德育教师的职业要求和心理特征,从其职业倦怠的主要表征出发,构建高职院校德育教师的心理契约,可以有效地规避高职院校德育教师的职业倦怠.
高職院校德育教師的職業倦怠,不僅極大的降低瞭他們的成就感,也直接影響著教學活動和教學效果.心理契約給我們提供瞭研究高職院校德育教師職業倦怠的新視角.立足高職院校,結閤高職院校德育教師的職業要求和心理特徵,從其職業倦怠的主要錶徵齣髮,構建高職院校德育教師的心理契約,可以有效地規避高職院校德育教師的職業倦怠.
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