中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2013年
4期
16-22
,共7页
区域教师专业发展%网络社区%远程培训模式
區域教師專業髮展%網絡社區%遠程培訓模式
구역교사전업발전%망락사구%원정배훈모식
面向数字化、网络化的教师专业发展决定着教育改革的成败,亦是实现教育均衡的保障.广州在总结十年教师远程培训实践经验的基础上,提出由网络学习社区、研修社区、生活社区共同组成区域教师专业发展网络社区,并从资源建设模式、学习模式、教学模式以及管理模式等方面做出了一些尝试,以推动和促进区域教师专业发展网络社区的建设.
麵嚮數字化、網絡化的教師專業髮展決定著教育改革的成敗,亦是實現教育均衡的保障.廣州在總結十年教師遠程培訓實踐經驗的基礎上,提齣由網絡學習社區、研脩社區、生活社區共同組成區域教師專業髮展網絡社區,併從資源建設模式、學習模式、教學模式以及管理模式等方麵做齣瞭一些嘗試,以推動和促進區域教師專業髮展網絡社區的建設.
면향수자화、망락화적교사전업발전결정착교육개혁적성패,역시실현교육균형적보장.엄주재총결십년교사원정배훈실천경험적기출상,제출유망락학습사구、연수사구、생활사구공동조성구역교사전업발전망락사구,병종자원건설모식、학습모식、교학모식이급관리모식등방면주출료일사상시,이추동화촉진구역교사전업발전망락사구적건설.
