上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2013年
5期
66-68
,共3页
笔记系列课程%初中生观察能力%有序提升
筆記繫列課程%初中生觀察能力%有序提升
필기계렬과정%초중생관찰능력%유서제승
学生的观察能力在学校中没有得到系统、有序的培养,处于自由发展的“野生”状态；而作为基础学力之一的观察能力影响并制约着学力其他构成因素的发展.本文以上海市虹桥中学笔记系列课程为例,探讨有序提升初中学生观察能力的路径与策略.
學生的觀察能力在學校中沒有得到繫統、有序的培養,處于自由髮展的“野生”狀態；而作為基礎學力之一的觀察能力影響併製約著學力其他構成因素的髮展.本文以上海市虹橋中學筆記繫列課程為例,探討有序提升初中學生觀察能力的路徑與策略.
학생적관찰능력재학교중몰유득도계통、유서적배양,처우자유발전적“야생”상태；이작위기출학력지일적관찰능력영향병제약착학력기타구성인소적발전.본문이상해시홍교중학필기계렬과정위례,탐토유서제승초중학생관찰능력적로경여책략.
