物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2013年
5期
4-6
,共3页
加涅%任务分析%中学物理教学%教学目标%教学评价
加涅%任務分析%中學物理教學%教學目標%教學評價
가열%임무분석%중학물리교학%교학목표%교학평개
加涅的任务分析方法能够帮助教师从某一终点技能出发,分析达成这一目标所需要的使能目标.这样的学习任务分析方法可以在中学物理教学中帮助教师制定合理的教学目标,确定教学重点,合理安排教学顺序,从而更加有效地对物理教学进行诊断性评价和形成性评价.
加涅的任務分析方法能夠幫助教師從某一終點技能齣髮,分析達成這一目標所需要的使能目標.這樣的學習任務分析方法可以在中學物理教學中幫助教師製定閤理的教學目標,確定教學重點,閤理安排教學順序,從而更加有效地對物理教學進行診斷性評價和形成性評價.
가열적임무분석방법능구방조교사종모일종점기능출발,분석체성저일목표소수요적사능목표.저양적학습임무분석방법가이재중학물리교학중방조교사제정합리적교학목표,학정교학중점,합리안배교학순서,종이경가유효지대물리교학진행진단성평개화형성성평개.
