大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2013年
6期
263-264
,共2页
抽象造型训练%基础课程%现代设计
抽象造型訓練%基礎課程%現代設計
추상조형훈련%기출과정%현대설계
事易时移,设计专业多重软件操作,轻视专业基础的学习.出现该现象,一是软件学习目的明确,成效快,并且与就业直接挂钩,而专业基础学习则相远；二是专业基础学习重在培养学生的手绘能力和抽象造型能力,而学生往往把基础学习等同于高考训练,心态疲惫,忽视了基础课程中对抽象造型的训练.殊不知,没有好的抽象造型思维能力,没有善于观察的眼睛,没有把生活转化为灵感的能力,只能成为“被设计”的工具.
事易時移,設計專業多重軟件操作,輕視專業基礎的學習.齣現該現象,一是軟件學習目的明確,成效快,併且與就業直接掛鉤,而專業基礎學習則相遠；二是專業基礎學習重在培養學生的手繪能力和抽象造型能力,而學生往往把基礎學習等同于高攷訓練,心態疲憊,忽視瞭基礎課程中對抽象造型的訓練.殊不知,沒有好的抽象造型思維能力,沒有善于觀察的眼睛,沒有把生活轉化為靈感的能力,隻能成為“被設計”的工具.
사역시이,설계전업다중연건조작,경시전업기출적학습.출현해현상,일시연건학습목적명학,성효쾌,병차여취업직접괘구,이전업기출학습칙상원；이시전업기출학습중재배양학생적수회능력화추상조형능력,이학생왕왕파기출학습등동우고고훈련,심태피비,홀시료기출과정중대추상조형적훈련.수불지,몰유호적추상조형사유능력,몰유선우관찰적안정,몰유파생활전화위령감적능력,지능성위“피설계”적공구.
