中国电子商务
中國電子商務
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CHINA E-COMMERCE
2013年
7期
186
,共1页
小学数学%课堂教学%教学意境%创设
小學數學%課堂教學%教學意境%創設
소학수학%과당교학%교학의경%창설
小学生学习数学的兴趣总是在一定的情境中产生并发展的,课堂教学中教师应努力创设学生喜闻乐见的教学情境,使学生始终处于一种良好的愉悦的氛围中,从而调动学生学习数学的兴趣,发展学生的思维能力.
小學生學習數學的興趣總是在一定的情境中產生併髮展的,課堂教學中教師應努力創設學生喜聞樂見的教學情境,使學生始終處于一種良好的愉悅的氛圍中,從而調動學生學習數學的興趣,髮展學生的思維能力.
소학생학습수학적흥취총시재일정적정경중산생병발전적,과당교학중교사응노력창설학생희문악견적교학정경,사학생시종처우일충량호적유열적분위중,종이조동학생학습수학적흥취,발전학생적사유능력.
