教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
23期
111-112
,共2页
教育心理学%课程%内容体系
教育心理學%課程%內容體繫
교육심이학%과정%내용체계
教育心理学是一门独立的学科,目前其学科体系尚未统一,存在着完整性、系统性欠缺、教材体系庞杂等问题,本文由问题引出思考,并建议补充体育、美育及心理健康教育部分内容；突出德育部分内容；基本理论部分加入“教师与学生心理”“教学理论”内容；补充学科教育心理内容等,以期为教育心理学科学内容体系建构起到抛砖引玉的作用.
教育心理學是一門獨立的學科,目前其學科體繫尚未統一,存在著完整性、繫統性欠缺、教材體繫龐雜等問題,本文由問題引齣思攷,併建議補充體育、美育及心理健康教育部分內容；突齣德育部分內容；基本理論部分加入“教師與學生心理”“教學理論”內容；補充學科教育心理內容等,以期為教育心理學科學內容體繫建構起到拋磚引玉的作用.
교육심이학시일문독립적학과,목전기학과체계상미통일,존재착완정성、계통성흠결、교재체계방잡등문제,본문유문제인출사고,병건의보충체육、미육급심리건강교육부분내용；돌출덕육부분내용；기본이론부분가입“교사여학생심리”“교학이론”내용；보충학과교육심리내용등,이기위교육심이학과학내용체계건구기도포전인옥적작용.
