齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2013年
9期
32-33
,共2页
护生%临床技能%考核
護生%臨床技能%攷覈
호생%림상기능%고핵
目的:探讨教师标准化患者(TSP)和客观结构化临床考试(OSCE)四站式临床技能考核在本科护生中的应用方法及效果.方法:将64名本科护生按照随机数字表法随机分为观察组和对照组各32名,对照组给予常规考核,观察组给予TSP/OSCE四站式临床技能考核.比较两组护生考试成绩,了解TSP对观察组护生的评价.结果:两组护生考试成绩比较差异有统计学意义(P＜0.01).TSP对观察组护生的评价多为优、良.结论:TSP/OSCE四站式临床技能考核在本科护生中的应用效果较好,建议应用于临床带教中.
目的:探討教師標準化患者(TSP)和客觀結構化臨床攷試(OSCE)四站式臨床技能攷覈在本科護生中的應用方法及效果.方法:將64名本科護生按照隨機數字錶法隨機分為觀察組和對照組各32名,對照組給予常規攷覈,觀察組給予TSP/OSCE四站式臨床技能攷覈.比較兩組護生攷試成績,瞭解TSP對觀察組護生的評價.結果:兩組護生攷試成績比較差異有統計學意義(P＜0.01).TSP對觀察組護生的評價多為優、良.結論:TSP/OSCE四站式臨床技能攷覈在本科護生中的應用效果較好,建議應用于臨床帶教中.
목적:탐토교사표준화환자(TSP)화객관결구화림상고시(OSCE)사참식림상기능고핵재본과호생중적응용방법급효과.방법:장64명본과호생안조수궤수자표법수궤분위관찰조화대조조각32명,대조조급여상규고핵,관찰조급여TSP/OSCE사참식림상기능고핵.비교량조호생고시성적,료해TSP대관찰조호생적평개.결과:량조호생고시성적비교차이유통계학의의(P＜0.01).TSP대관찰조호생적평개다위우、량.결론:TSP/OSCE사참식림상기능고핵재본과호생중적응용효과교호,건의응용우림상대교중.
