成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2012年
20期
120-121
,共2页
生物教学%学习质量%评价
生物教學%學習質量%評價
생물교학%학습질량%평개
在生物教学中要真正实施素质教育,就要改革对学生学习质量的评价机制.为此,本文结合自己的实践,从树立素质教育观念、求实观念、发展观念等方面阐述了评价观念的转变.并从注重形成性评价、定性评价和定量评价相结合,学生自评和他评相结合等方面阐述了评价方法的改进.以期与同行探讨促进中等学校教学质量评价的改革.
在生物教學中要真正實施素質教育,就要改革對學生學習質量的評價機製.為此,本文結閤自己的實踐,從樹立素質教育觀唸、求實觀唸、髮展觀唸等方麵闡述瞭評價觀唸的轉變.併從註重形成性評價、定性評價和定量評價相結閤,學生自評和他評相結閤等方麵闡述瞭評價方法的改進.以期與同行探討促進中等學校教學質量評價的改革.
재생물교학중요진정실시소질교육,취요개혁대학생학습질량적평개궤제.위차,본문결합자기적실천,종수립소질교육관념、구실관념、발전관념등방면천술료평개관념적전변.병종주중형성성평개、정성평개화정량평개상결합,학생자평화타평상결합등방면천술료평개방법적개진.이기여동행탐토촉진중등학교교학질량평개적개혁.
