黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龍江教育（高教研究與評估版）
흑룡강교육（고교연구여평고판）
HEILONGJIANG EDUCATION（HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION）
2012年
8期
82-84
,共3页
精品课程%自主学习模式%高校
精品課程%自主學習模式%高校
정품과정%자주학습모식%고교
本文在分析自主学习内涵的基础上,通过对教师、教学设计、教学资源建设、网络学习平台和学生等元素构成的学生自主学习模式系统的分析,明确各个元素的作用.以“Visual FoxPro程序设计”精品课程为例,以学生为核心,精心进行教学内容设计并且采取多种教学方法,在教师的个性化指导下,进行学生自主学习的探索,并且取得较好的教学效果.
本文在分析自主學習內涵的基礎上,通過對教師、教學設計、教學資源建設、網絡學習平檯和學生等元素構成的學生自主學習模式繫統的分析,明確各箇元素的作用.以“Visual FoxPro程序設計”精品課程為例,以學生為覈心,精心進行教學內容設計併且採取多種教學方法,在教師的箇性化指導下,進行學生自主學習的探索,併且取得較好的教學效果.
본문재분석자주학습내함적기출상,통과대교사、교학설계、교학자원건설、망락학습평태화학생등원소구성적학생자주학습모식계통적분석,명학각개원소적작용.이“Visual FoxPro정서설계”정품과정위례,이학생위핵심,정심진행교학내용설계병차채취다충교학방법,재교사적개성화지도하,진행학생자주학습적탐색,병차취득교호적교학효과.
