当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2013年
5期
38-39
,共2页
体育教师%美国体育教学%教学范例%评价
體育教師%美國體育教學%教學範例%評價
체육교사%미국체육교학%교학범례%평개
素质教育中,体育教学评价应始终贯穿于整个教学过程.“确立素质教育的地位,突出健康第一的指导思想”已经成为当前体育教学改革的发展趋势.“美国体育课程教学范例”评价在美国的试行成功,给我国的体育课程教学提供了先例,针对该评价体系是否值得被我国中学所借鉴,运用问卷调查法对天津市6所中学中的80名体育教师进行了调查,目的是调查一线的体育教师对美国体育课程评价范例的看法,以便为体育教学评价提供参考.
素質教育中,體育教學評價應始終貫穿于整箇教學過程.“確立素質教育的地位,突齣健康第一的指導思想”已經成為噹前體育教學改革的髮展趨勢.“美國體育課程教學範例”評價在美國的試行成功,給我國的體育課程教學提供瞭先例,針對該評價體繫是否值得被我國中學所藉鑒,運用問捲調查法對天津市6所中學中的80名體育教師進行瞭調查,目的是調查一線的體育教師對美國體育課程評價範例的看法,以便為體育教學評價提供參攷.
소질교육중,체육교학평개응시종관천우정개교학과정.“학립소질교육적지위,돌출건강제일적지도사상”이경성위당전체육교학개혁적발전추세.“미국체육과정교학범례”평개재미국적시행성공,급아국적체육과정교학제공료선례,침대해평개체계시부치득피아국중학소차감,운용문권조사법대천진시6소중학중적80명체육교사진행료조사,목적시조사일선적체육교사대미국체육과정평개범례적간법,이편위체육교학평개제공삼고.
