当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2013年
12期
153-154
,共2页
职业学校学生%兴趣%终身体育%培养
職業學校學生%興趣%終身體育%培養
직업학교학생%흥취%종신체육%배양
学生学习体育的内在动力从根本上说是体育兴趣,对于职业学校来说,由于学生的年龄和中学生相仿,都处于喜好运动的时期,兴趣爱好也相对广泛,如果加以正确的引导,培养学生的兴趣,并将各种新颖的教学手段、教学方法运用其中,同时深入的挖掘教材,以因材施教的方法,同时将终身体育这一体育运动锻炼的新理念,在日常的教育培养中加以贯彻,使学生能够将其自身的成长和发展融入其中,最终实现了对职业学校学生体育兴趣的培养目标,从而实现体育锻炼的最终目的.
學生學習體育的內在動力從根本上說是體育興趣,對于職業學校來說,由于學生的年齡和中學生相倣,都處于喜好運動的時期,興趣愛好也相對廣汎,如果加以正確的引導,培養學生的興趣,併將各種新穎的教學手段、教學方法運用其中,同時深入的挖掘教材,以因材施教的方法,同時將終身體育這一體育運動鍛煉的新理唸,在日常的教育培養中加以貫徹,使學生能夠將其自身的成長和髮展融入其中,最終實現瞭對職業學校學生體育興趣的培養目標,從而實現體育鍛煉的最終目的.
학생학습체육적내재동력종근본상설시체육흥취,대우직업학교래설,유우학생적년령화중학생상방,도처우희호운동적시기,흥취애호야상대엄범,여과가이정학적인도,배양학생적흥취,병장각충신영적교학수단、교학방법운용기중,동시심입적알굴교재,이인재시교적방법,동시장종신체육저일체육운동단련적신이념,재일상적교육배양중가이관철,사학생능구장기자신적성장화발전융입기중,최종실현료대직업학교학생체육흥취적배양목표,종이실현체육단련적최종목적.
