CAJ | 학술논문

研究对象:部分全国普通高校.研究方法:文献资料法；专家访谈法:在大运会论文报告会等会期间同多位专家进行访谈；网络调查法:上网浏览相关高校《标准》测试的现状.结果与分析:(1)《标准》测试情况仪器等因素分析:大多高校能够按照要求购置测试仪器并基本能够保证测试的要求.(2)《标准》测试模式分析:《标准》测试的模式分集中测试模式、课内分散测试模式、课外分散测试模式三种.(3)《标准》测试要与体育教育教学改革密切结合:在学生的学和教师的教的两个并行的教学过程中,要充分挖掘《标准》测试与评价的教材内容,激发学生的兴趣,提高学生的健康意识,并使学生形成良好的体育行为习惯.(4)《标准》测试与评价平台发展要与校园体育文化建设相结合:《标准》测试与评价的建设可以影响教师的知识结构,可以影响校园体育文化包括价值观念、审美情趣、道德情操等在内的文化心态的文化的核心部层次,有益于形成健康的校园体育锻炼环境,从而有利于形成健康活泼的校园体育文化.结论与建议:普通高校《标准》测试仪器设备、测试场馆建设等方面有较大的发展,在仪器设备的配备上要遵循一定的规律.在具体的测试模式选用上要依据本校的特点以及测试对象的实际情况选用不同的模式.
연구대상:부분전국보통고교.연구방법:문헌자료법；전가방담법:재대운회논문보고회등회기간동다위전가진행방담；망락조사법:상망류람상관고교《표준》측시적현상.결과여분석:(1)《표준》측시정황의기등인소분석:대다고교능구안조요구구치측시의기병기본능구보증측시적요구.(2)《표준》측시모식분석:《표준》측시적모식분집중측시모식、과내분산측시모식、과외분산측시모식삼충.(3)《표준》측시요여체육교육교학개혁밀절결합:재학생적학화교사적교적량개병행적교학과정중,요충분알굴《표준》측시여평개적교재내용,격발학생적흥취,제고학생적건강의식,병사학생형성량호적체육행위습관.(4)《표준》측시여평개평태발전요여교완체육문화건설상결합:《표준》측시여평개적건설가이영향교사적지식결구,가이영향교완체육문화포괄개치관념、심미정취、도덕정조등재내적문화심태적문화적핵심부층차,유익우형성건강적교완체육단련배경,종이유리우형성건강활발적교완체육문화.결론여건의:보통고교《표준》측시의기설비、측시장관건설등방면유교대적발전,재의기설비적배비상요준순일정적규률.재구체적측시모식선용상요의거본교적특점이급측시대상적실제정황선용불동적모식.