教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2013年
13期
26-27
,共2页
激发"用"心%寻找"用"点%"用"的适法%"用"的反思%"用"的概化
激髮"用"心%尋找"用"點%"用"的適法%"用"的反思%"用"的概化
격발"용"심%심조"용"점%"용"적괄법%"용"적반사%"용"적개화
“用”之道,是语文课程的灵魂.语文教学要围绕语言文字的运用来展开,包括激发运用心、寻找运用点、运用的适法、运用的反思和“用”的概化.
“用”之道,是語文課程的靈魂.語文教學要圍繞語言文字的運用來展開,包括激髮運用心、尋找運用點、運用的適法、運用的反思和“用”的概化.
“용”지도,시어문과정적령혼.어문교학요위요어언문자적운용래전개,포괄격발운용심、심조운용점、운용적괄법、운용적반사화“용”적개화.
