教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2013年
13期
21-23
,共3页
语文素养%"功半"说%实践体会
語文素養%"功半"說%實踐體會
어문소양%"공반"설%실천체회
在语文教学中,学生的语文素养一半归功于课堂教学,一般归功于语文实践.在实践中,我们体会到,在学生写规范字、组织课外阅读、语言积累与应用、朗读训练与展示、强化口语训练等方面,通过课内外、校内外相结合,加强语文实践活动,使学生语文素养得到明显提升.
在語文教學中,學生的語文素養一半歸功于課堂教學,一般歸功于語文實踐.在實踐中,我們體會到,在學生寫規範字、組織課外閱讀、語言積纍與應用、朗讀訓練與展示、彊化口語訓練等方麵,通過課內外、校內外相結閤,加彊語文實踐活動,使學生語文素養得到明顯提升.
재어문교학중,학생적어문소양일반귀공우과당교학,일반귀공우어문실천.재실천중,아문체회도,재학생사규범자、조직과외열독、어언적루여응용、랑독훈련여전시、강화구어훈련등방면,통과과내외、교내외상결합,가강어문실천활동,사학생어문소양득도명현제승.
