语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2012年
3期
94-95
,共2页
心理焦虑%英语口语%教学法
心理焦慮%英語口語%教學法
심리초필%영어구어%교학법
本研究从情感因素的视角对大学英语学习过程当中焦虑现象进行分析,探究降低学生焦虑情绪的方式及策略,试图降低学生在英语口语学习过程中的焦虑情绪,从而使学生在英语学习过程中最优化地进行言语的输入和输出.
本研究從情感因素的視角對大學英語學習過程噹中焦慮現象進行分析,探究降低學生焦慮情緒的方式及策略,試圖降低學生在英語口語學習過程中的焦慮情緒,從而使學生在英語學習過程中最優化地進行言語的輸入和輸齣.
본연구종정감인소적시각대대학영어학습과정당중초필현상진행분석,탐구강저학생초필정서적방식급책략,시도강저학생재영어구어학습과정중적초필정서,종이사학생재영어학습과정중최우화지진행언어적수입화수출.
