西藏民族学院学报（哲学社会科学版）
西藏民族學院學報（哲學社會科學版）
서장민족학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF TIBET NATIONALITIES INSTITUTE (PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2012年
3期
108-111
,共4页
哈尼族%留守儿童%失学儿童%教育%对策
哈尼族%留守兒童%失學兒童%教育%對策
합니족%류수인동%실학인동%교육%대책
本文以云南省红河州元阳县箐口村哈尼族留守及失学儿童作为调查对象,运用人类学的田野调查方法,通过对教师、学生、家长等不同层面的访谈调查,对哈尼族留守及失学儿童的教育现状进行调研.针对现状及存在的问题,提出在经济飞速发展的今天,特别是在新农村建设中,呼吁社会关注这一特殊群体,并提出了解决问题的建议和对策.
本文以雲南省紅河州元暘縣箐口村哈尼族留守及失學兒童作為調查對象,運用人類學的田野調查方法,通過對教師、學生、傢長等不同層麵的訪談調查,對哈尼族留守及失學兒童的教育現狀進行調研.針對現狀及存在的問題,提齣在經濟飛速髮展的今天,特彆是在新農村建設中,呼籲社會關註這一特殊群體,併提齣瞭解決問題的建議和對策.
본문이운남성홍하주원양현정구촌합니족류수급실학인동작위조사대상,운용인류학적전야조사방법,통과대교사、학생、가장등불동층면적방담조사,대합니족류수급실학인동적교육현상진행조연.침대현상급존재적문제,제출재경제비속발전적금천,특별시재신농촌건설중,호우사회관주저일특수군체,병제출료해결문제적건의화대책.
