天津市教科院学报
天津市教科院學報
천진시교과원학보
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
2012年
4期
45-48
,共4页
家长教师协会%家校合作%启示
傢長教師協會%傢校閤作%啟示
가장교사협회%가교합작%계시
个体的教育是家庭、学校、社会三者合力的过程.美国家长教师协会在提升美国教育合力、保障儿童权益方面发挥了巨大作用,成为世界各国家校合作学习的典范.文章在对其产生、发展阶段,组织结构的研究基础上,提出对我国家校合作及其组织的有益的启示.
箇體的教育是傢庭、學校、社會三者閤力的過程.美國傢長教師協會在提升美國教育閤力、保障兒童權益方麵髮揮瞭巨大作用,成為世界各國傢校閤作學習的典範.文章在對其產生、髮展階段,組織結構的研究基礎上,提齣對我國傢校閤作及其組織的有益的啟示.
개체적교육시가정、학교、사회삼자합력적과정.미국가장교사협회재제승미국교육합력、보장인동권익방면발휘료거대작용,성위세계각국가교합작학습적전범.문장재대기산생、발전계단,조직결구적연구기출상,제출대아국가교합작급기조직적유익적계시.
