课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
21期
242-243
,共2页
信息技术%小学数学%学科整合%数学课堂
信息技術%小學數學%學科整閤%數學課堂
신식기술%소학수학%학과정합%수학과당
在信息技术优势的条件下,如何将信息技术与学科教学进行有效整合、让多媒体服务于课堂教学已成为教育改革的焦点.在信息技术与小学数学教学的整合中,教师应借助信息技术创设现实的情境,营造轻松愉悦的氛图,搭建探索的平台,提高学生的学习兴趣和学习效率,提高学生的信息素养和综合能力,促进学生良好的情感态度与价值观的形成,构建新型教学课堂.
在信息技術優勢的條件下,如何將信息技術與學科教學進行有效整閤、讓多媒體服務于課堂教學已成為教育改革的焦點.在信息技術與小學數學教學的整閤中,教師應藉助信息技術創設現實的情境,營造輕鬆愉悅的氛圖,搭建探索的平檯,提高學生的學習興趣和學習效率,提高學生的信息素養和綜閤能力,促進學生良好的情感態度與價值觀的形成,構建新型教學課堂.
재신식기술우세적조건하,여하장신식기술여학과교학진행유효정합、양다매체복무우과당교학이성위교육개혁적초점.재신식기술여소학수학교학적정합중,교사응차조신식기술창설현실적정경,영조경송유열적분도,탑건탐색적평태,제고학생적학습흥취화학습효솔,제고학생적신식소양화종합능력,촉진학생량호적정감태도여개치관적형성,구건신형교학과당.
