教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
39期
281-282
,共2页
读书节%计划性%儿童的主体性
讀書節%計劃性%兒童的主體性
독서절%계화성%인동적주체성
我园通过调查发现现在的孩子非常缺乏家庭的读书活动,因此将每年的4月定为我园的读书节,为期一个月.在读书节活动前能组织家长和老师进行早期阅读方面的学习和培训.在读书节活动中注重计划性和组织的多样化,以儿童为活动的主体,让其参与整个读书节活动.在活动中发现存在的不足,将在下一届读书节中改进.
我園通過調查髮現現在的孩子非常缺乏傢庭的讀書活動,因此將每年的4月定為我園的讀書節,為期一箇月.在讀書節活動前能組織傢長和老師進行早期閱讀方麵的學習和培訓.在讀書節活動中註重計劃性和組織的多樣化,以兒童為活動的主體,讓其參與整箇讀書節活動.在活動中髮現存在的不足,將在下一屆讀書節中改進.
아완통과조사발현현재적해자비상결핍가정적독서활동,인차장매년적4월정위아완적독서절,위기일개월.재독서절활동전능조직가장화로사진행조기열독방면적학습화배훈.재독서절활동중주중계화성화조직적다양화,이인동위활동적주체,양기삼여정개독서절활동.재활동중발현존재적불족,장재하일계독서절중개진.
