教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
44期
58-59
,共2页
数学教学%创造能力%教学方法%再创造
數學教學%創造能力%教學方法%再創造
수학교학%창조능력%교학방법%재창조
大部分人认为,具有创造能力的人是与生俱来的,其实不然,通过三年来的教学实验表明,创造能力是完全可以培养的.在教学中,指导学生不仅要深入学习书本知识,而且要有所创新、有所发展.
大部分人認為,具有創造能力的人是與生俱來的,其實不然,通過三年來的教學實驗錶明,創造能力是完全可以培養的.在教學中,指導學生不僅要深入學習書本知識,而且要有所創新、有所髮展.
대부분인인위,구유창조능력적인시여생구래적,기실불연,통과삼년래적교학실험표명,창조능력시완전가이배양적.재교학중,지도학생불부요심입학습서본지식,이차요유소창신、유소발전.
