上海体育学院学报
上海體育學院學報
상해체육학원학보
JOURNAL OF SHANGHAI PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2013年
3期
84-88
,共5页
体育动漫%青少年%篮球价值取向%《灌篮高手》%接受理论
體育動漫%青少年%籃毬價值取嚮%《灌籃高手》%接受理論
체육동만%청소년%람구개치취향%《관람고수》%접수이론
以《灌篮高手》网络博客为案例,运用文学接受理论剖析体育动漫对青少年的影响及其原因.认为:社会化是青少年接受体育动漫的起点；角色认同贯穿于青少年接受体育动漫的全过程.建议:在向青少年宣传健康理念和倡导体育运动的过程中,应从需求出发,结合其个性特点,运用反思性教育方式,选择最佳的介入环节,制订“以人为本”的措施,创造良好的体育运动环境.
以《灌籃高手》網絡博客為案例,運用文學接受理論剖析體育動漫對青少年的影響及其原因.認為:社會化是青少年接受體育動漫的起點；角色認同貫穿于青少年接受體育動漫的全過程.建議:在嚮青少年宣傳健康理唸和倡導體育運動的過程中,應從需求齣髮,結閤其箇性特點,運用反思性教育方式,選擇最佳的介入環節,製訂“以人為本”的措施,創造良好的體育運動環境.
이《관람고수》망락박객위안례,운용문학접수이론부석체육동만대청소년적영향급기원인.인위:사회화시청소년접수체육동만적기점；각색인동관천우청소년접수체육동만적전과정.건의:재향청소년선전건강이념화창도체육운동적과정중,응종수구출발,결합기개성특점,운용반사성교육방식,선택최가적개입배절,제정“이인위본”적조시,창조량호적체육운동배경.
