江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2013年
3期
45-48
,共4页
高等教育评估%政府主导%高校主导%社会主导%支持联盟
高等教育評估%政府主導%高校主導%社會主導%支持聯盟
고등교육평고%정부주도%고교주도%사회주도%지지련맹
我国高等教育评估政策变迁过程可以由支持联盟分析框架做出很好的解释.基于政策核心信仰上的分歧,围绕公平、自由与效率等基本价值优先考虑的倾向性,在高等教育评估政策子系统中形成了政府主导、高校主导和社会主导三个联盟.政策变迁源于三大联盟在政策子系统外部因素影响下,通过政策取向学习修正了各自的政策信仰,推动了政策变迁.
我國高等教育評估政策變遷過程可以由支持聯盟分析框架做齣很好的解釋.基于政策覈心信仰上的分歧,圍繞公平、自由與效率等基本價值優先攷慮的傾嚮性,在高等教育評估政策子繫統中形成瞭政府主導、高校主導和社會主導三箇聯盟.政策變遷源于三大聯盟在政策子繫統外部因素影響下,通過政策取嚮學習脩正瞭各自的政策信仰,推動瞭政策變遷.
아국고등교육평고정책변천과정가이유지지련맹분석광가주출흔호적해석.기우정책핵심신앙상적분기,위요공평、자유여효솔등기본개치우선고필적경향성,재고등교육평고정책자계통중형성료정부주도、고교주도화사회주도삼개련맹.정책변천원우삼대련맹재정책자계통외부인소영향하,통과정책취향학습수정료각자적정책신앙,추동료정책변천.
