科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2013年
6期
23-24
,共2页
文化导入%高职英语教学%应用研究
文化導入%高職英語教學%應用研究
문화도입%고직영어교학%응용연구
语言是文化的载体,学习一门语言必然得了解其背后的文化.高职英语教师在教学中应重视对文化的导入,本着适用性、对比性和阶段性的原则,通过多种文化导入的途径和方法,将与词汇、交际习俗、价值观念、思维方式和非语言交际等相关的文化内容导入到教学中,以提高学生的英语学习兴趣和综合英语应用能力.
語言是文化的載體,學習一門語言必然得瞭解其揹後的文化.高職英語教師在教學中應重視對文化的導入,本著適用性、對比性和階段性的原則,通過多種文化導入的途徑和方法,將與詞彙、交際習俗、價值觀唸、思維方式和非語言交際等相關的文化內容導入到教學中,以提高學生的英語學習興趣和綜閤英語應用能力.
어언시문화적재체,학습일문어언필연득료해기배후적문화.고직영어교사재교학중응중시대문화적도입,본착괄용성、대비성화계단성적원칙,통과다충문화도입적도경화방법,장여사회、교제습속、개치관념、사유방식화비어언교제등상관적문화내용도입도교학중,이제고학생적영어학습흥취화종합영어응용능력.
