语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2013年
7期
158-159
,共2页
口语交际%生活化%品尝%交际场
口語交際%生活化%品嘗%交際場
구어교제%생활화%품상%교제장
“口语交际”强调双向互动的特点,是信息交流与人文关怀的统一体.它不仅要求掌握听说的技巧,还要求具有待人处世,举止谈吐,临场应变以及传情达意等方面的能力与素质,这就要求口语交际课堂更加生活化、朴实化,贴近孩子的生活实际,建立一个开放的生活化的交际场.师生在生活中应该感受生活的香甜,品味生活的细腻,释放生活的灿烂,享受生活,回味生活.
“口語交際”彊調雙嚮互動的特點,是信息交流與人文關懷的統一體.它不僅要求掌握聽說的技巧,還要求具有待人處世,舉止談吐,臨場應變以及傳情達意等方麵的能力與素質,這就要求口語交際課堂更加生活化、樸實化,貼近孩子的生活實際,建立一箇開放的生活化的交際場.師生在生活中應該感受生活的香甜,品味生活的細膩,釋放生活的燦爛,享受生活,迴味生活.
“구어교제”강조쌍향호동적특점,시신식교류여인문관부적통일체.타불부요구장악은설적기교,환요구구유대인처세,거지담토,림장응변이급전정체의등방면적능력여소질,저취요구구어교제과당경가생활화、박실화,첩근해자적생활실제,건립일개개방적생활화적교제장.사생재생활중응해감수생활적향첨,품미생활적세니,석방생활적찬란,향수생활,회미생활.
