计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2013年
8期
77-80
,共4页
双语教学%全英语教学%程序设计%教学方法
雙語教學%全英語教學%程序設計%教學方法
쌍어교학%전영어교학%정서설계%교학방법
由于受到师生英语水平、学科特点和教学内容难易程度等因素的制约,目前全英语授课在双语课程中所占的比例并不大,这必然会影响双语教学目标的实现.根据程序设计类课程的特点和笔者多年来在国内外教学的经验,文章对如何开展程序设计类课程全英语教学进行研究,从课程设置、教材选择、理论教学、实践教学等方面阐述如何提高程序设计类课程的全英语教学的可行性,并提出具体的教学方法和措施.
由于受到師生英語水平、學科特點和教學內容難易程度等因素的製約,目前全英語授課在雙語課程中所佔的比例併不大,這必然會影響雙語教學目標的實現.根據程序設計類課程的特點和筆者多年來在國內外教學的經驗,文章對如何開展程序設計類課程全英語教學進行研究,從課程設置、教材選擇、理論教學、實踐教學等方麵闡述如何提高程序設計類課程的全英語教學的可行性,併提齣具體的教學方法和措施.
유우수도사생영어수평、학과특점화교학내용난역정도등인소적제약,목전전영어수과재쌍어과정중소점적비례병불대,저필연회영향쌍어교학목표적실현.근거정서설계류과정적특점화필자다년래재국내외교학적경험,문장대여하개전정서설계류과정전영어교학진행연구,종과정설치、교재선택、이론교학、실천교학등방면천술여하제고정서설계류과정적전영어교학적가행성,병제출구체적교학방법화조시.
